Кто учит твоих детей? – таким вопросом задается сегодня „Газета выборча”.
Родители имеют право требовать от школы обучения на хорошем уровне. А если они уверены, что учитель плохой, так как не умеет передать ученику знаний, то уволнение его с работы является обязанностью родителей, - считает Божена Птак, учительница польского языка, поэтесса и публицист. „Часто случается, что после уроков, ученик ничему не научился, весь день его обучали чепухе, а в конце урока, в качестве домашнего задания, заставили решать эйнштейновскую проблему. Поэтому я советую не искать репетитора. Учителя обязаны не только учить, но прежде всего научить. В девяти на десять случаев виновата школа. Сперва надо задаться вопросом, какой является школа, а лишь потом - какая она на самом деле есть”. Отвечая на этот вопрос Божена Птак сказала: „Школа это родители, дети и мы – учителя. Родители должны понять, что имеют право требовать от школы обучения на соответствующем уровне”, - сказала Божена Птак. Она подчеркнула, что надо, прежде всего узнать учителя. „Я стараюсь уже во время первой встречи с родителями определить нашу роль. Я обращаю внимание на свою концепцию и концепцию школы . Я перехожу на „ты” с родителями, чтобы сократить дистанцию и облегчить коммуникацию. Я говорю родителям об их правах. Мы обмениваемся телефонами, чтобы в случае необходимости оставаться в контакте. Родители должны знать, где искать помощь, если столкнутся с проблемой наркотиков, насилия или побега из дома”.
Божена Птак подчеркнула, что важное значение для детей имеет поддержка родителей, когда, например у ученика проблема с каким-то предметом. „Надо сотрудничать со школой и с учителем предмета, с которым не справляется ребенок. Надо учить детей смелости, чтобы они не боялись подойти к учителю попросить объяснить информацию. Когда учитель откажется от помощи, надо подумать, что сделать с сотрудником, который не выполняет своих обязанностей. С некоторыми детьми надо посидеть подольше, чтобы научить их систематической работе, поддержать их. Я это знаю по собственному опыту”.
„С ребенком надо прежде всего разговаривать, а не только требовать, – замечает Божена Птак. „Надо затрагивать с ним серьезные темы. Поскольку гимназисты могут целыми днями сидеть дома за компьютером и родители могут целыми неделями встречаться с ними только у дверей в туалет” – продолжает собеседница „Газеты выборчей”. „Хороший контакт с ребенком требует приложения многих усилий. Стоит его укреплять, чтобы разобраться, на коком языке говорят наши дети, какой у них уровень общих знаний, - подчеркивает Божена Птак.
„Когда в классе мы читаем текст, ученик обязан обратить внимание на непонятное ему слово. Если он об этом мне не скажет, я, - говорит учительница, - попрошу объяснить данное слово, а он не сумеет этого сделать, тогда получает единицу. Я хочу, чтобы мои ученики имели смелость спрашивать. Знаете, каких слов они не понимают? – спрашивает собеседница „Газеты выборчей” – Они не понимают таких слов как „коалиция”, „верифицировать”, „дебаты”. А ведь обязательная литература переполнена этими словами. Это свидетельствует о том, что мы слишком мало разговариваем с нашими детьми. Мы не знаем языковых возможностей нашего ребенка”. Божена Птак подчеркнула, что доверие и хороший контакт являются самыми важными для детей. „Вопреки общепринятому мнению, дети хорошо справляются с наукой. Большей проблемой являются отношения с родителями. Поэтому, если вы хотите оказать помощь детям в школе – начните с самих себя. Укрепляйте контакт со своими детьми и доверяйте им. Потом обратите свое внимание на школу, а окажется, что проблема решения домашних заданий меньше, чем вы думали и что не надо тратить деньги на репетитора”, - сказала в интервью „Газете выборчей” Божена Птак.
АША